ข่าวแวดวงครู
เปิดสอบครู
ห้องพักครู
แผนการสอน
บันทึกคุณครู
Tip & tricks
สหกรณ์เพื่อนครู
กฎหมายในวงการศึกษา
เปิดสอบราชการทั่วไป
 

 
หน้าแรก | มุมคุณครู | แผนการสอน
   

:: แผนการสอน วิชา วิทยาศาสตร์ ระดับชั้น ม.2
โลกของเรา (ม.2 แผน 31)
   
หัวข้อ :
ทรัพยากรแร่ (2-3 ชั่วโมง)

สาระสำคัญ :
แร่ คือ ธาตุหรือสารประกอบอนินทรีย์ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติในรูปของผลึก แร่ต่างชนิดกันจะมีรูปผลึกต่างกัน สมบัติทางเคมีและสมบัติทางกายภาพต่างกัน แหล่งแร่ธาตุที่มีประโยชน์เรียกว่า “แหล่งแร่” และกลุ่มที่นำมาถลุงแยกโลหะออกมาใช้ประโยชน์ได้เรียกว่า “สินแร่” แร่ที่รวมตัวอยู่กับหินเรียกว่า “แร่ประกอบหิน”

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง :
อธิบายและอภิปรายและทดลองเกี่ยวกับแร่ สมบัติของแร่ ชนิดของแร่ การสำรวจแหล่งแร่ในประเทศไทยและการนำไปใช้ประโยชน์ได้

สาระการเรียนรู้ :
แร่ คือ ธาตุหรือสารประกอบอนินทรีย์ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติในรูปของผลึก แร่ต่างชนิดกันจะมีรูปผลึกต่างกัน สมบัติทางเคมีและสมบัติทางกายภาพต่างกัน แหล่งแร่ธาตุที่มีประโยชน์เรียกว่า “แหล่งแร่” และกลุ่มที่นำมาถลุงแยกโลหะออกมาใช้ประโยชน์ได้เรียกว่า “สินแร่” แร่ที่รวมตัวอยู่กับหินเรียกว่า “แร่ประกอบหิน”


สมบัติของแร่


ชนิดของแร่


ตารางแหล่งแร่ที่พบในประเทศไทย

กระบวนการจัดการเรียนรู้ :
  1. ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนเรื่อง วัฏจักรของหินที่เรียนผ่านมาแล้ว ว่า วัฏจักรของหิน หมายถึง กระบวนการเกิดการเปลี่ยนแปลงและการหมุนเวียนของหินอัคนี หินตะกอน หินแปร โดยได้รับความร้อน แรงกดดัน การพัดพา และการทับถม


  2. จากนั้นครูนำเข้าสู่เนื้อหาเรื่องทรัพยากรแร่ โดยให้ความหมายของแร่ว่าแร่ คือ ธาตุหรือสารประกอบอนินทรีย์ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติในรูปของผลึก แร่ต่างชนิดกันจะมีรูปผลึกต่างกัน สมบัติทางเคมีและสมบัติทางกายภาพต่างกัน แหล่งแร่ธาตุที่มีประโยชน์เรียกว่า “แหล่งแร่” และกลุ่มที่นำมาถลุงแยกโลหะออกมาใช้ประโยชน์ได้เรียกว่า “สินแร่” แร่ที่รวมตัวอยู่กับหินเรียกว่า “แร่ประกอบหิน”


  3. นักเรียนแบ่งกลุ่มๆ ละ 6-8 คน (ตามความเหมาะสม) ทำการทดลองเรื่อง การเลี้ยงผลึกสารส้ม ตามขั้นตอนต่อไปนี้ (ขั้นตอนการทดลอง เรื่อง การเลี้ยงสารส้ม)


  4. นักเรียนบันทึกผลการทดลอง และตอบคำถามท้ายการทดลองลงในใบกิจกรรม เรื่อง การเลี้ยงผลึกสารส้ม


  5. จากนั้นครูและนักเรียนนำผลการทดลองที่สังเกตได้มาร่วมกันอภิปรายเพื่อหาข้อสรุปได้ว่า "การเกิดผลึกของสารส้มที่สมบูรณ์ ขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆ ดังนี้"

    • สารละลายที่ใช้เลี้ยงผลึกต้องมีความเข้มข้นพอเหมาะ

    • มีเนื้อที่เพียงพอสำหรับการขยายตัวของผลึกทุกด้าน

    • ไม่เคลื่อนย้ายภาชนะที่ใช้เลี้ยงผลึก

  6. จากนั้นครูอธิบายเพิ่มเติม เรื่อง สมบัติของแร่ ว่า แร่แต่ละชนิดที่สามารถพิสูจน์และตรวจและตรวจสอบได้ โดยเครื่องมือง่ายๆ ซึ่งมีสมบัติทางกายภาพที่แสดงความแตกต่างของแร่ชนิดต่างๆ ความแตกต่างของแร่ชนิดต่างๆ


  7. นักเรียนฟังครูอธิบายถึงสมบัติของแร่ชนิดต่างๆ พร้อมทั้งซักถามความรู้ความเข้าใจ


  8. ครูอธิบายต่อไปว่า เมื่อเราทราบสมบัติของแร่แล้ว เราต้องทราบด้วยว่า แร่มีกี่ชนิด แต่ละชนิดมีลักษณะอย่างไร โดยให้นักเรียนศึกษาจากใบความรู้ เรื่อง ชนิดของแร่ที่ควรรู้จัก นักเรียนศึกษาตัวอย่างและดูภาพประกอบคำอธิบาย ซักถามความรู้ความเข้าใจจากครู


  9. จากนั้นให้นักเรียนศึกษาข้อมูลจาก ตารางแสดงแหล่งแร่ในประเทศไทย ที่กำหนดให้


  10. นักเรียนทำใบกิจกรรม แร่ชนิดต่างๆ ในประเทศไทย ส่งครู


สื่อและแหล่งการเรียนรู้ :
  1. ตารางแหล่งแร่ที่พบในประเทศไทย


  2. ขั้นตอนการทดลอง เรื่อง การเลี้ยงผลึกสารส้ม


  3. ใบกิจกรรม เรื่อง การเลี้ยงผลึกสารส้ม


  4. ใบกิจกรรม เรื่อง แร่ชนิดต่างๆ ในประเทศไทย


การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ :
การวัดผล
การประเมินผล
1. สังเกตการร่วมอภิปรายในชั้นเรียน
1. .........................................................
2. สังเกตการทำกิจกรรม
2. .........................................................
3. ตรวจใบกิจกรรม 3. .........................................................


ที่มาข้อมูล :
  • สสวท.หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 3 (ชั้น ม.2)

  • www.myfirstbrain.com
จำนวนคนอ่าน 5370 คน
   
 

© 2000 - 2014 www.myfirstbrain.com All Rights Reserved