ยามเช้าในสวน (ป.1 แผน 3)


หัวข้อ :
การจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิต

สาระสำคัญ :
รอบตัวเรามีสิ่งมีชีวิตมากมาย ทั้งสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต ซึ่งมีลักษณะแตกต่างกัน สิ่งมีชีวิตจะมีการเคลื่อนที่ กินอาหาร ขับถ่าย หายใจ เจริญเติบโต สืบพันธุ์ และตอบสนองต่อสิ่งเร้า แต่สิ่งไม่มีชีวิตจะไม่มีลักษณะดังกล่าว

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง :
จัดกลุ่มสิ่งมีชีวิต โดยใช้ลักษณะภายนอกเป็นเกณฑ์

สาระการเรียนรู้ :
    สิ่งมีชีวิตที่เลี้ยงลูกด้วยนมมี ข้อ 1 , 4 และ ข้อ 6

    สิ่งมีชีวิตที่มีปีกมี ข้อ 2, 3 และ ข้อ 5



กระบวนการจัดการเรียนรู้ :
  1. ครูนำภาพสุนัข นก ผีเสื้อ ไก่ ปลา งู มาให้นักเรียนดู แล้วสนทนาร่วมกันเกี่ยวกับภาพนั้น


  2. ให้นักเรียนออกมาพูดหน้าชั้นเรียน เกี่ยวกับสัตว์ชนิดต่างๆ ว่ามีลักษณะอย่างไร จากนั้นร่วมกันสนทนาว่า เราสามารถจัดกลุ่มสัตว์เหล่านี้ ได้อย่างไรบ้าง

    • มีปีก

    • อยู่ในน้ำ

    • อยู่บนบก

    • เลี้ยงลูกด้วยนม

  3. ให้นักเรียนตอบคำถามในใบกิจกรรม แล้ววาดรูประบายสีสัตว์ที่นักเรียนชอบ


  4. ส่งรูปที่วาด ครูตรวจให้คะแนน แล้วนำไปติดที่ป้ายนิเทศในชั้นเรียน


สื่อและแหล่งการเรียนรู้ :
  1. ภาพสัตว์ชนิดต่างๆ


  2. ใบกิจกรรม


  3. กระดาษสี


การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ :
การวัดผล
การประเมินผล
1. สังเกตการตอบคำถาม ความรู้ความเข้าใจ
1. .........................................................
2. ตรวจใบกิจกรรม 2. .........................................................



ที่มาข้อมูล : สสวท.หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
www.myfirstbrain.com

    เรื่อง : แผนการสอน
    เข้าชม : 2189