ข่าวแวดวงครู
เปิดสอบครู
ห้องพักครู
แผนการสอน
บันทึกคุณครู
Tip & tricks
สหกรณ์เพื่อนครู
กฎหมายในวงการศึกษา
เปิดสอบราชการทั่วไป
 

 
หน้าแรก | มุมคุณครู | แผนการสอน
   

:: แผนการสอน วิชา คณิตศาสตร์ ระดับชั้น ป.5
เศษส่วน (ป.5 แผน 52)
   
หัวข้อ :
จำนวนคละ

สาระสำคัญ :
เศษส่วนที่ตัวเศษมีค่ามากกว่าตัวส่วน สามารถเขียนได้ในรูปของจำนวนนับกับเศษส่วนแท้ เรียกว่า จำนวนคละ

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง :
เมื่อกำหนดเศษส่วนให้สามารถบอกได้ว่าเศษส่วนใดเป็นจำนวนคละ

สาระการเรียนรู้ :
เศษส่วนที่ตัวเศษมีค่ามากกว่าตัวส่วน สามารถเขียนได้ในรูปของจำนวนนับกับเศษส่วนแท้ เรียกว่า จำนวนคละ เช่น



กระบวนการจัดการเรียนรู้ :
  1. ครูนำบัตรภาพเศษส่วนมาให้นักเรียนตอบคำถาม


    • มีส่วนแรเงาต็มรูปอยู่กี่รูป (2 รูป)


    • ส่วนที่แรเงาไม่เต็มรูปเขียนเป็นเศษส่วนได้อย่างไร ( )


    • เศษส่วนทั้งสองรูปเขียนรวมกันมีค่าเท่าใด ( )

  2. ครูเขียนวิธีการรวมเศษส่วนให้นักเรียนดูบนกระดาน แล้วแนะนำว่า เศษส่วนที่ตัวเศษมีค่ามากกว่าตัวส่วน สามารถเขียนได้ในรูปของจำนวนนับกับเศษส่วนแท้


  3. ครูนำเศษส่วนมาให้นักเรียนร่วมกันพิจารณาว่าเศษส่วนใดเป็น จำนวนคละอีก 5-7 ตัวอย่าง


  4. ให้นักเรียนเล่นเกมจับคู่จำนวนคละ


  5. ร่วมกันอภิปรายให้ได้ข้อสรุปว่า เศษส่วนที่ตัวเศษมีค่ามากกว่าตัวส่วน สามารถเขียนได้ในรูปของจำนวนนับกับเศษส่วนแท้ เรียกว่า จำนวนคละ


  6. ให้นักเรียนทำแบบฝึกทักษะจากนั้นครูและนักเรียนช่วยกันตรวจสอบความถูกต้อง


สื่อและแหล่งการเรียนรู้ :
  1. บัตรภาพจำนวนคละ

  2. เกมจับคู่จำนวนคละ

  3. แบบฝึกทักษะ


การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ :
การวัดผล
การประเมินผล
1. สังเกตจากการถาม และตอบคำถาม 1. ........................................................
2. สังเกตจากความสนใจและการร่วมกิจกรรม 2. ........................................................
3. ตรวจแบบฝึกทักษะ 3. ........................................................


ที่มาข้อมูล :
  • สสวท.หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

  • คู่มือครูสาระการเรียนรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

  • www.myfirstbrain.com
จำนวนคนอ่าน 4210 คน
   
 

© 2000 - 2014 www.myfirstbrain.com All Rights Reserved