ข่าวแวดวงครู
เปิดสอบครู
ห้องพักครู
แผนการสอน
บันทึกคุณครู
Tip & tricks
สหกรณ์เพื่อนครู
กฎหมายในวงการศึกษา
เปิดสอบราชการทั่วไป
 

 
หน้าแรก | มุมคุณครู | แผนการสอน
   

:: แผนการสอน วิชา คณิตศาสตร์ ระดับชั้น ป.2
การคูณ (ป.2 แผน 68)
   
หัวข้อ :
การแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหาการคูณ

สาระสำคัญ :
ขั้นตอนการแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหาการคูณ มีดังนี้
  1. อ่านโจทย์ให้เข้าใจ


  2. พิจารณาว่าโจทย์ถามสิ่งใด


  3. พิจารณาว่าโจทย์กำหนดสิ่งใดให้บ้าง


  4. หาวิธีแก้โจทย์ปัญหาโดยเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์


  5. หาคำตอบ


ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง :
เมื่อกำหนดโจทย์ปัญหาการคูณจำนวนที่มีหนึ่งหลักกับจำนวนที่ไม่เกินสองหลักให้ สามารถวิเคราะห์โจทย์ปัญหา แสดงวิธีทำและหาคำตอบพร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้

สาระการเรียนรู้ :
ขั้นตอนการแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหาการคูณ มีดังนี้
  1. อ่านโจทย์ให้เข้าใจ


  2. พิจารณาว่าโจทย์ถามสิ่งใด


  3. พิจารณาว่าโจทย์กำหนดสิ่งใดให้บ้าง


  4. หาวิธีแก้โจทย์ปัญหาโดยเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์


  5. หาคำตอบ
ตัวอย่าง ซื้อสมุด 4 เล่ม เล่มละ 19 บาท รวมเป็นเงินทั้งหมดกี่บาท



กระบวนการจัดการเรียนรู้ :
  1. ให้นักเรียนท่องสูตรคูณแม่ 2 ถึงแม่ 9


  2. ทบทวนการวิเคราะห์โจทย์ปัญหาการคูณและหาคำตอบ โดยครูติดแถบโจทย์ปัญหาการคูณแล้วให้นักเรียนเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์และหาคำตอบ ประมาณ 3-5 ตัวอย่าง เช่น


  3. ครูกำหนดโจทย์ปัญหาการคูณ ให้นักเรียนฝึกวิเคราะห์แล้วเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์และหาคำตอบ จากนั้น ร่วมกันอภิปรายถึงการเขียนแสดงวิธีทำ

    ตัวอย่าง ซื้อสมุด 4 เล่ม เล่มละ 19 บาท รวมเป็นเงินทั้งหมดกี่บาท

    • โจทย์ถามอะไร (ซื้อสมุดทั้งหมดกี่บาท)


    • โจทย์กำหนดสิ่งใดให้บ้าง (ซื้อสมุด 4 เล่ม, เล่มละ 19 บาท)


    • เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์การคูณได้อย่างไร (4 × 19 = ΢)


    • จะได้คำตอบเป็นเท่าใด (76 บาท)

  4. ครูสาธิตการแสดงวิธีทำดังนี้


  5. ครูกำหนดโจทย์ปัญหาการคูณ ให้นักเรียนฝึกวิเคราะห์ เขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ แสดงวิธีทำและหาคำตอบ เป็นรายบุคคล ประมาณ 2-3 ตัวอย่าง


  6. ให้นักเรียนทำแบบฝึกทักษะ หลังจากทำเสร็จแล้วครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยคำตอบ


  7. ร่วมกันสรุปความรู้เรื่อง การแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหาการคูณว่า มีขั้นตอนการแก้โจทย์ปัญหา ดังนี้

    • อ่านโจทย์ให้เข้าใจ


    • พิจารณาว่าโจทย์ถามสิ่งใด


    • พิจารณาว่าโจทย์กำหนดสิ่งใดให้บ้าง


    • หาวิธีแก้โจทย์ปัญหาโดยเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์


    • หาคำตอบ


สื่อและแหล่งการเรียนรู้ :
  1. สูตรคูณ

  2. แบบฝึกทักษะ


การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ :
การวัดผล
การประเมินผล
1. สังเกตจากการถาม และตอบคำถาม 1. .........................................................
2. สังเกตจากความสนใจและการร่วมกิจกรรม 2. .........................................................
3. ตรวจแบบฝึกทักษะ 3. .........................................................


ที่มาข้อมูล :
  • สสวท.หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

  • คู่มือครูสาระการเรียนรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

  • www.myfirstbrain.com

จำนวนคนอ่าน 3754 คน
   
 

© 2000 - 2014 www.myfirstbrain.com All Rights Reserved