ข่าวแวดวงครู
เปิดสอบครู
ห้องพักครู
แผนการสอน
บันทึกคุณครู
Tip & tricks
สหกรณ์เพื่อนครู
กฎหมายในวงการศึกษา
เปิดสอบราชการทั่วไป
 

 
หน้าแรก | มุมคุณครู | แผนการสอน
   

:: แผนการสอน วิชา คณิตศาสตร์ ระดับชั้น ป.1
จำนวนนับ 11 - 20 (ป.1 แผน 64)
   
หัวข้อ :
การเขียนในรูปกระจาย (ต่อ)

สาระสำคัญ :
  1. 10 หมายถึง 1 สิบ
    11 หมายถึง 1 สิบ กับอีก 1 หน่วย
    12 หมายถึง 1 สิบ กับอีก 2 หน่วย
    .............
    .............
    .............
    20 หมายถึง 2 สิบ


  2. การเขียนแสดงจำนวนนับในรูปกระจายเป็นการเขียนในรูปการบวกค่าของตัวเลขในหลักต่างๆ ของจำนวนนั้น


ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง :
เมื่อกำหนดจำนวนนับไม่เกิน 20 ให้ สามารถเขียนในรูปกระจายได้

สาระการเรียนรู้ :
การเขียนในรูปกระจาย

10
10 กับ 0
10 + 0
11
10 กับ 1
10 + 1
12
10 กับ 2
10 + 2
13
10 กับ 3
10 + 3
14
10 กับ 4
10 + 4
15
10 กับ 5
10 + 5
16
10 กับ 6
10 + 6
17
10 กับ 7
10 + 7
18
10 กับ 8
10 + 8
19
10 กับ 9
10 + 9
20
20 กับ 0
20 + 0


กระบวนการจัดการเรียนรู้ :
  1. ทบทวนว่าจำนวน 10-19 คือ 10 กับจำนวนใด และ 20 คือ 20 กับ 0 โดยใช้ตัวนับ


  2. ครูติดบัตรภาพแสดงจำนวน 11 ให้นักเรียนดูบนกระดาน



  3. แล้วถามนักเรียนว่า

    • ภาพนี้แสดงจำนวนเท่าไร (11)

    • 11 คือ 10 กับจำนวนใด (1)

    ครูเขียนวงล้อมรอบภาพ 10 รูปไว้ พร้อมทั้งพูดว่า 11 คือ 10 กับ 1 หรือ 10 + 1 แล้วติดแถบ 11 = 10 + 1 ให้นักเรียนดู เช่น


    จากนั้นแนะนำว่าเป็นการเขียนแสดงจำนวน 11 ในรูปกระจาย

  4. จัดกิจกรรมทำนองเดียวกับข้อ 5 อีก 4-5 ตัวอย่าง


  5. กำหนดจำนวน 10-20 บนกระดาน ให้นักเรียนช่วยกัันเขียนในรูปกระจาย โดยไม่ต้องแสดงภาพประกอบ เช่น


    • 10 = 10 + 0

    • 12 = 10 + 2

    • 14 = 10 + 4

    • 16 = 10 + 6

    • 18 = 10 + 8

    • 20 = 20 + 0

  6. กำหนดจำนวนที่เขียนในรูปกระจายให้นักเรียนช่วยกัันเขียนจำนวนนั้นๆ เช่น


    • 10 + 1 = 11

    • 10 + 3 = 13

    • 10 + 5 = 15

    • 10 + 7 = 17

    • 10 + 9 = 19

  7. ฝึกให้นักเรียนเขียนจำนวน 10-20 ให้อยู่ในรูปกระจาย โดยการเล่นเกม "ตามล่าหาปลากระจาย"


  8. ให้นักเรียนทำแบบฝึกทักษะ หลังจากทำเสร็จแล้วครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยคำตอบ


  9. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปว่า

    • 10 หมายถึง 1 สิบ
      11 หมายถึง 1 สิบ กับอีก 1 หน่วย
      12 หมายถึง 1 สิบ กับอีก 2 หน่วย
      .............
      .............
      .............
      20 หมายถึง 2 สิบ


    • การเขียนแสดงจำนวนนับในรูปกระจายเป็นการเขียนในรูปการบวกค่าของตัวเลขในหลักต่างๆ ของจำนวนนั้น


สื่อและแหล่งการเรียนรู้ :
  1. ตัวนับ เช่น แท่งไม้พร้อมยางรัด

  2. บัตรภาพแสดงจำนวน 11-20

  3. แถบแสดงจำนวน 10-20 ที่เขียนในรูปกระจาย

  4. เกม "ตามล่าหาปลากระจาย

  5. แบบฝึกทักษะ


การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ :
การวัดผล
การประเมินผล
1. สังเกตจากการตอบคำถาม 1. .........................................................
2. สังเกตจากความสนใจและการร่วมกิจกรรม 2. .........................................................
3. ตรวจแบบฝึกหัด 3. .........................................................


ที่มาข้อมูล :
  • สสวท.หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

  • คู่มือครูสาระการเรียนรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

  • www.myfirstbrain.com
จำนวนคนอ่าน 3961 คน
   
 

© 2000 - 2014 www.myfirstbrain.com All Rights Reserved